2024年5月28日上午，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研部在伟德bevictor中文版112會議室召開了集體備課會。會議由教研部主任廉清主持，圍繞新一輪本科教育教學審核評估對教研部課程建設促進作用、本學期期末考核及考試安排、教學展示及教學心得交流三個部分展開。

廉清介紹了教研部在新一輪本科教育教學審核評估開展以來所做的以評促建工作。同時，對本學期期末考核及考試的具體安排和注意事項逐一作出說明。

在第二屆全省高校思想政治理論課教學展示活動中榮獲“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”（本科）課程江蘇省一等獎的魏偉老師為大家進行了教學展示并分享了參賽經驗。在教學展示環節，魏偉以“三個代表”重要思想為主題，綜合案例教學、啟發式教學等多種教學方法，圖文并茂深入淺出地講授了“三個代表”重要思想的形成、主要内容及曆史地位。

在參賽經驗方面，魏偉分享了她的幾點心得體會：第一，要注重課程的導入環節，可以運用案例、理論探究、視頻資料等作為素材進行課程導入。第二，教學課件的展示要有明确的框架結構，邏輯清晰，層次分明，講解時不僅要從知識層面講清楚理論是什麼，從學理層面講透為什麼，還要深入實踐層面回答怎樣做。第三，要重視對課程内容回顧和總結，并針對本章節内容布置學習作業，進而形成完整閉環的講授體系。

參會教師認真聆聽了魏偉的教學展示與經驗分享，并就自己的心得體會進行了積極發言和熱烈交流。姜志強表示，“概論”課相關内容的曆史背景都是目前的“00後”學生所沒有經曆過的，所以如何讓他們有身臨其境之感是非常考驗教師的一項任務，必須通過加強互動，在理論基礎上以更豐富的例子、更生動、更通俗的表達讓學生充分理解并且産生情感反應。施燦業談到，在教學中要多引入一些理論發展脈絡和學術觀點，從學理上闡述曆史發展的必然性，開拓學生的曆史思維和曆史視野，解除學生學習過程中的心理疑惑，但教師不能隻是單純羅列學術觀點，應重視正确的思想引導，要把控好學術性與政治性的關系。黃璐說，習近平總書記曾強調：“思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。”我們思政課教師在堅持政治性、善于從政治上看問題的同時，也要心裡裝着國家和民族，保持家國情懷。真信才有真情，真情才能感染人。陳子烨表示從魏偉的分享中收獲頗豐，特别是了解到了課程導入的重要性和豐富多樣的方式，以及理論的深入剖析方法。其中，魏偉從對生産力要素的理論分解來細化授課框架的做法給予了她很大的教學啟發。邢瑞利談到，提升“概論”課課程質量的關鍵之一在于非常熟悉黨史，并且能夠用深入淺出、通俗易懂的語言和案例表達高度凝練和抽象的理論。一定要多挖掘曆史素材，給學生展示更多生動的曆史案例。

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研部的備課活動始終秉承立德樹人的初心，緻力于以集體智慧不斷提升“概論”課的課程質量，打造高質量的思政課課程。

                                                                                         （圖文：陳子烨   編輯：王慧穎）