何畏

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一、基本信息

  名:何畏   

    曆:法學博士

    稱:教授、博士生導師

    務:院黨委書記


二、學術及社會兼職

全國青聯常委

教育部高等學校思政課教學指導委員會委員

中國曆史唯物主義研究會常務理事

中國馬克思主義哲學史學會理事

江蘇省高等學校思政課教學指導委員會副主任委員

江蘇省馬克思主義學會副秘書長

江蘇省婦聯執行委員


三、簡介

何畏,伟德bevictor中文版黨委書記、教授、博導,兼任全國青聯常委、教育部高校思政課教學指導委員會委員、中國曆史唯物主義學會常務理事等。主講《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《馬克思主義與社會科學方法論》等課程。主持國家青年人才項目、國家社科基金、教育部全國高校思政名師工作室、中國博士後基金、團中央重大課題、江蘇省社科基金等十餘項國家級、省部級課題。在《人民日報》《光明日報》《哲學研究》《馬克思主義研究》等期刊報紙發表學術論文80餘篇,出版學術專著1部。獲國家級教學成果獎二等獎、江蘇省教學成果獎特等獎、江蘇省哲學社會科學優秀成果二等獎、伟德bevictor中文版教學優秀一等獎、青年學者創新獎、校園年度影響力人物等。

入選國家級青年人才、江蘇省“333”高層次人才、江蘇省高校首批優秀青年思想政治理論課教師“領航揚帆”計劃、江蘇省“社科優青”,獲評全國高校思想政治理論課教師2016年影響力人物、江蘇省五四青年獎章、江蘇省“最美教師”、江蘇省“三八紅旗手”。


四、研究領域與方向

    主要研究馬克思主義中國化理論、生态學馬克思主義、思想政治教育。


五、工作經曆

   20186月至今,伟德bevictor中文版教授

   20125月—20185月,伟德bevictor中文版副教授

   20106月—20125月,伟德bevictor中文版人文學院思政部講師


六、主要獎勵與榮譽

   2022年 首屆高等學校優秀思政課教師獎教金

           江蘇省“333”高層次人才培養工程

   2021年 國家級青年人才

          全國高校思政名師工作室

          江蘇省首批一流課程

          江蘇省重點教材

          江蘇省“三八紅旗手”

          伟德bevictor中文版首批“百強團隊”(負責人)

          伟德bevictor中文版優秀共産黨員

          伟德bevictor中文版首屆“巾帼十傑”

   2020年 江蘇省“最美教師”

          江蘇省第十六屆哲學社會科學優秀成果獎二等獎(獨著)

          江蘇省優秀理論成果獎(獨著)

   2019年 江蘇省五四青年獎章

          江蘇省“社科優青”

          秦淮區十大傑出青年

   2018年 高等教育國家教學成果獎二等獎(2/10

          江蘇省第十五屆哲學社會科學優秀成果獎三等獎(獨著)

          江蘇省首批優秀青年思政課教師“領航揚帆”計劃

          第七屆伟德bevictor中文版哲學社會科學成果獎二等獎(獨著)

   2017年 江蘇省教學成果獎特等獎(2/6

          江蘇省優秀理論成果獎

          伟德bevictor中文版第四屆青年學者“創新獎”

          伟德bevictor中文版教學優秀獎一等獎

   2016年 全國高校思想政治理論課教師影響力人物

           伟德bevictor中文版校園年度人物

          伟德bevictor中文版教學優秀二等獎

   2013年 江蘇省思政課教學比賽二等獎

          江蘇省教學成果獎二等獎(5/10

          江蘇省第十一屆高等教育科學研究成果獎三等獎

          伟德bevictor中文版第六屆哲學社會科學成果獎三等獎

   2012年 伟德bevictor中文版教學成果獎三等獎(1/2


七、主要科研成果

(一)論文(僅列部分代表作,均為獨立作者)

1.《淺析生态危機問題認識上的三大偏差》,《哲學研究》(CSSCI),2016年第4期。

2.《社會主義榮辱觀的内在關系淺析》,《哲學研究》(CSSCI),2012年第2期。

3.《中國特色社會主義活力的思想源泉——改革開放以來黨推進指導思想發展的基本經驗》,《馬克思主義研究》(CSSCI)2020年第9期。

4.《生态問題的研究範式及其類型劃分》,《馬克思主義研究》(CSSCI),2017年第1期。

5.《培育社會主義核心價值觀需要兩手抓》,《人民日報》(理論版“人民要論”),201733日。

6.《在不斷發現、分析、解決矛盾中推動黨的事業發展》,《黨的文獻》(CSSCI,2021年第4期。

7.《曆史不負奮鬥者》,《人民日報》(理論版),2021628日。

8.《社會主義共同富裕道路的中國智慧》,《南京社會科學》(CSSCI),2022年第3期,《學術界》(CSSCI2022年第5期論點摘編。

9.《在提高學生的社會思潮辨識力中固本培元》,《馬克思主義理論學科研究》,(CSSCI)2020年第5期,《複印報刊資料·高校思想政治理論課教學研究》2021年第1期全文轉載。

10.《論共産主義主義理想之美》,《思想理論教育導刊》(CSSCI),2016年第2期封面重點文章,《報刊複印資料·馬克思主義文摘》《中華魂》等全文轉載。

11.《馬克思世界曆史理論與中國道路的必然抉擇》,《江海學刊》(CSSCI),2014年第6期,《報刊複印資料·中國特色社會主義》全文轉載。

12.《資本主義生态批判與資本主義批判的統一何以可能?》,《南京政治學院學報》(CSSCI),20171期,《報刊複印資料·馬克思主義文摘》轉載。

13.《“民主典範”的假民主和反民主》,《紅旗文稿》(CSSCI),2016年第20期封面重點文章,《複印報刊資料·馬克思主義文摘》2017年第1期、《理論導報》2016年第10期、求是網、人民網等全文轉載,學習出版社《西式民主為什麼不适合中國》(20176月)全文收錄。

14.《千年夢想今始成》,《中國社會科學報》,2021812日,《報刊複印資料·馬克思主義文摘》全文轉載。

15.《科學:解放的力量抑或意識形态奴役——馬克思與法蘭克福學派的科學觀比較研究》,《南京社會科學》(CSSCI),2009年第8期,《複印報刊資料·科學技術哲學》全文轉載。

16.《分配性正義之後——論奧康納的生态學社會主義理論》,《哲學動态》(CSSCI),2009年第7期,《複印報刊資料·中國特色社會主義理論》全文轉載。

17.《論科學社會主義的精神品格》,《學海》(CSSCI),2021年第6期。

18.《當代中國共産黨人的曆史思維與戰略定力》,《紅旗文稿》(CSSCI)2019年第15期封面重點文章。

19.《豐富自我革命的途徑》,《人民日報》(理論版),202233日。

20.《深刻認識“三個來之不易”砥砺前行》,《光明日報》,20191120日。

21.《當前世界中的國家與個人——也談“大國崛起”與“小民尊嚴”》,《思想理論教育》(CSSCI),2019年第3期。

22.《為科學理論與崇高理想奮鬥的壯麗人生——紀念馬克思誕辰200周年》,《思想理論教育導刊》(CSSCI),2018年第5期。

23.《加快構建國際傳播的中國叙事體系》,《紅旗文稿》(CSSCI),2022年第18期。

24.《堅持和發展中國特色社會主義的根本方法論》,《江蘇社會科學》(CSSCI),2016年第6期。

25.《不忘初心 繼續前進:中國共産黨治國理政的根本原則和方法論》,《思想理論教育導刊》(CSSCI),2016年第9期。

26.《“夠格的”社會主義邁進的新認識新部署—— 黨的十八大精神解讀的哲學視角》,《江蘇社會科學》(CSSCI),2013年第5期。

27.《努力提高思想政治理論課教學的綜合效益——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課為例》,《思想理論教育導刊》(CSSCI),2012年第1期。

28.《國家職能的嬗變與資本主義的國家調節——詹姆斯·奧康納的國家财政危機理論》,《學術研究》(CSSCI),2010年第6期。

29.《德拉-沃爾佩對馬克思哲學的新實證主義诠釋及其反思》,《福建論壇》(CSSCI),2007年第1期。

30.《破解全球生态難題的中國擔當》,《紅旗文稿》(CSSCI,2019年第21期封面重點文章。

(二)著作

《危機的宿命——奧康納資本主義危機理論研究》,北京師範大學出版社,201811月,獲江蘇省第十六屆哲學社會科學優秀成果獎二等獎,獨著。

(三)主持課題

1.教育部高校思政課研究專項:全國高校思政名師工作室(2020-2022

2.國家社科基金青年項目:生态問題的制度根源與生态文明建設的中國方案研究(17CZX016

3.團中央中國特色社會主義理論研究中心重大項目:全球生态治理中的中國方案研究(18TZTXM002

4.江蘇省社科基金:中國共産黨人的曆史思維與戰略定力研究(19ZTB007)

5.中國博士後科學基金第5批特别資助項目:生态學馬克思主義研究(2012T50501

6.48批中國博士後科學基金面上資助項目:奧康納資本主義危機理論研究(20100481142

7.江蘇省社科基金:社會制度視域中的生态問題研究(16MLB013

8.江蘇省社科基金:中國特色社會主義豐富内涵和鮮明特色研究(13WTB028

9.江蘇省教育廳十九大專項重點項目:中國特色社會主義新時代的科學内涵和重大意義研究(2017ZDTXM002

10.江蘇省“十四五”重點規劃教材:理解中國

 

 

 


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